POTENCIAR UN SERVICIO DE AUTÉNTICA EXCELECIA.

INDICADORES DE LOGRO:

Centro: Que respire la pasión educadora, evangelizadora y liberadora.

Ambiente: Escolar alegre, agradable, de armonía y convivencia fraterna, en el que se viva una preocupación solidaria y un dialigo constante, sonde toos se sientan valorados, respetados, escuchados y tenidos en cuenta, y donde haya un verdadero trabajo en equipo

Organizacion:Dinamica, funcional y 0rientadora por los postulados y principios de la cultura de la calidad total y que valore adecuadamente la dignidad de todos los que trabajen.

Currículos: Que privilegien lo significativo y respondan a las necesidades personales, comunitarias y sociales, que puedan ser realizados principalmente y que esten vertebrados en torno a los valores humano-cristianos, como ejes trasversales de todo el sistema.

Alumnos: Que vean y que sientan el plantel comno una prolongacion de su casa, motivados para un aprendizaje significativo, inquietos por el desarrollo de su fé y en proceso de maduracion de los valores que lo capacitan realmente pra la vida y la convivencia social.

Docentes: Enamorados de su vocacion y mision, profesionalmente competentes, abiertos al cambio, en formacion continua, justamente remunerados y miembros de la gran familia de educadores cristianos.

Padres y Reprecentantes: Deseoso de aprender cada dia mejor su oficio de padres, que vean en el centro en el que de educan sus hijos una prolongacion de su hogar, y en los directivos, docentes, empleados y demas padres, unos amigos que lo ayuden en su tarea educadora, mantenimiento con ellos relaciones de efecto, colaboracion y respeto mutuo.

Personal Administrativo y Obrero: justamente remunerando, que sean personas de autoestima elevada, que se sientan tambien con vocacion de "Maestro".

Personal Directivo: Que trabaje en equipo, siempre accesible a la comunidad, humilde, abierto al cambio y a la innovacion, que se entienda a si mismo mas como el maestro y misionero que como gerente, capaz de gerenciar la calidad, el cambio y el currículo.

Comunidad Educativa: que funcione realmente como tal, unida por vinculos firmes de fé, solidaridad y compromiso educacional, y en que se de una participacion viva y real.

Estos indicadores son solo utopías, ilusionados sueños; pero reflejan nuestros ideales y expectativas de futuro que, a mediano o corto plazo, son realizables en du totalidad. Queremos afrontar el futuro atreviendonos a soñarlo para, poco a poco, irlo realizando con el esfuerzo de todos.